Cierre de la sesión

 A continuación se realizan las siguientes actividades:

• El docente hace un recuento de  lo trabajado en clase.

• Los estudiantes dialogan sobre las actividades trabajadas en comprensión lectora.

• La docente realiza su proceso de metacognición formulando las siguientes preguntas:

 

• ¿Qué aprendimos o reforzamos hoy?

• ¿Qué dificultades tuvieron en el desarrollo de actividades?

 

• ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión? 

Desarrollo de la sesión

 

A continuación, observan un video: 

Los estudiantes participan activamente respondiendo a las preguntas planteadas.

Luego, los estudiantes desarrollan prácticas de 

comprensión lectora ingresando a cada uno de los 

carteles en forma ordenada.

Inicio de la sesión

 

           Bienvenida: 

Estimados estudiantes se les da una cordial bienvenida a 

la sesión del día de hoy.

Nuestros acuerdos:

    A continuación se establecen los acuerdos:

• Estar atentos a las indicaciones.

• Levantar la mano para intervenir.

• Participar activamente en el desarrollo de la clase.

   

Se comunica:

• El propósito de la sesión: Leerán textos que refuercen 

            su comprensión lectora.

•     Los criterios de evaluación, las actividades a desarrollar y los instrumentos de evaluación.

                                                         

Propósito de aprendizaje

 Estimados estudiantes:

Hoy: Leerán textos que refuercen su comprensión lectora.